Бархатов
а Наталья
Рауильев
на
Подписано цифровой подписью:
Бархатова Наталья Рауильевна
DN: c=RU, st=Свердловская область,
l=Дубская, title=Заведующий,
o=МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"ДУБСКИЙ ДЕТСКИЙ САД",
1.2.643.100.3=120B30323539303437333
73534,
1.2.643.3.131.1.1=120C363631313032333
337333737, email=dubski-detsad@mail.ru, givenName=Наталья
Рауильевна, sn=Бархатова,
cn=Бархатова Наталья Рауильевна
Дата: 2023.07.27 11:06:52 +05'00'
2.3. Все группы функционируют в режиме сокращенного дня: с 7-30 часов до 17-30
часов, утренний прием обучающихся в группы начинается с 7-30 часов.
2.4. Прием обучающихся в учреждение, режим дня и организация образовательного
процесса определяется в соответствии с «Санитарно-эпидемиологическими требованиями
к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
организаций» (СанПиН 2.4.1.3049-13), утвержденными постановлением Главного
государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26.
2.5. Прием детей, впервые поступающих в дошкольные образовательные
учреждения, осуществляется на основании медицинского заключения.
2.6. Ежедневный утренний прием обучающихся проводится медицинским
работником в первой группе раннего возраста, воспитателем во второй группе раннего
возраста, в разновозрастной группе младшего дошкольного возраста и разновозрастной
группе старшего дошкольного возраста, которые опрашивают родителей о состоянии
здоровья детей. По показаниям (при наличии катаральных явлений, явлений
интоксикации) ребенку проводится термометрия.
Выявленные больные или с подозрением на заболевание обучающиеся в учреждение
не принимаются, а заболевших в течение дня - изолируют от здоровых обучающихся
(временно размещают в других помещениях) до прихода родителей или их
госпитализации в лечебно-профилактическую организацию с информированием
родителей.
2.7. После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 5 дней (за
исключением выходных и праздничных дней) обучающихся принимают в учреждение
только при наличии справки с указанием диагноза, длительности заболевания, сведений
об отсутствии контакта с инфекционными больными.
2.8. Родители (законные представители) должны лично передавать обучающихся
воспитателю группы, не допускается приводить и забирать из Учреждения детей
подросткам в возрасте до 18 лет, лицам в состоянии алкогольного и наркотического
опьянения. В исключительных случаях, по предварительному заявлению родителей
(законных представителей) возможна передача детей лицам, не являющихся законными
представителями, в том числе лицам, не достигшим возраста 16 лет. В заявлении родители
(законные представители) должны указать личные и паспортные данные указанного лица.
2.9. Режим дня обучающихся – это установленный распорядок и обоснованная
продолжительность сна и бодрствования, приемов пищи, прогулок, самостоятельной
деятельности и непрерывной образовательной деятельности.
Холодный период
1 группа раннего возраста
Время
7.30 – 7.55
7.55 - 8.00
8.00 - 8.30
8.30 - 8.45
8.45 – 9.00
9.00 - 9.10
9.10 – 9.20
9.20 – 9.30
9.30 – 9.45
9.45 –11.00
Вид деятельности
Прием детей , игровая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Подготовка к НОД.
образовательные предложения для целой группы (занятия)с
1 подгруппой.
Двигательная активность.
образовательные предложения для целой группы (занятия)
со 2 подгруппой.
Подготовка к прогулке.
Дневная прогулка
2
11.00 -11.30
11.30 – 12.30
12.30 – 15.30
15.30 – 15.40
15.40 – 16.00
16.00 – 16.10
16.10 – 16.20
16.20 – 16.30
16.30 – 16.50
16.50 – 17.30
2 группа раннего
возраста
Возвращение с прогулки, игры.
Подготовка к обеду, обед.
Подготовка ко сну. Сон.
Полдник.
Игровая деятельность
образовательные предложения для целой группы (занятия)
с 1 подгруппой.
Двигательная активность.
образовательные предложения для целой группы (занятия)
со 2 подгруппой.
Подготовка к прогулке.
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.
Время
7.30 – 7.55
7.55 - 8.00
8.00 - 8.30
8.30 - 8.45
8.45 – 9.00
9.00 - 9.10
Вид деятельности
Прием детей , игровая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Подготовка к занятию.
9.10 – 9.20
9.20 – 9.30
Двигательная активность.
9.30 – 9.45
9.45 – 11.00
11.00 – 11.30
11.30 – 12.30
12.30 – 15.30
15.30 – 15.40
15.40 – 16.00
16.00 – 16.10
Подготовка к прогулке.
Дневная прогулка:
Возвращение с прогулки, игры.
Подготовка к обеду, обед.
Подготовка ко сну. Сон.
Полдник.
Игровая деятельность.
16.10 – 16.20
16.20 – 16.30
Двигательная активность.
16.30 – 16.50
16.50 – 17.30
Подготовка к прогулке.
Вечерняя прогулка, уход детей домой.
образовательные предложения для целой группы
(занятия) с 1 подгруппой.
образовательные предложения для целой группы
(занятия) со 2 подгруппой.
образовательные предложения для целой группы
(занятия) с 1 подгруппой.
образовательные предложения для целой группы
(занятия) со 2 подгруппой.
2 младшая группа
Время
7.30 – 8.00
8.00 - 8.06
8.06 - 8.30
8.30 - 8.50
8.50 – 9.00
9.00 - 9.15
9.15 – 9.25
Вид деятельности
Прием детей , игровая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Подготовка к занятию.
образовательные предложения для целой группы (занятия)
Двигательная активность.
3
9.25 – 9.40
9.40 – 10.00
10.00 – 11.40
11.40 – 12.00
12.15 – 12.30
12.30 – 15.05
15.05 – 15.15
15.30– 15.40
15.40 – 16.00
16.00 – 16.15
16.15.– 16.30
16.30 – 17.30
образовательные предложения для целой группы (занятия)
Подготовка к прогулке.
Дневная прогулка
Подготовка к обеду.
Обед.
Подготовка ко сну. Дневной сон.
Постепенный подъем.
Полдник.
Игровая деятельность
образовательные предложения для целой группы (занятия),
совместная деятельность педагога с детьми
Подготовка к прогулке.
Вечерняя прогулка, уход детей домой.
Средняя группа
Время
7.30 – 8.10
8.10 - 8.18
8.18 - 8.35
8.35 - 8.50
8.50 – 9.00
9.00 - 9.20
9.20 – 9.40
9.40 – 10.00
10.05 – 10.10
10.10 – 12.10
12.10 – 12.40
12.40 – 15.20
15.20 – 15.35
15.35 – 15.45
15.45 – 16.00
16.00 – 16.20
16.20 – 16.30
16.30 – 17.30
Вид деятельности
Прием детей, игровая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Подготовка к занятию.
образовательные предложения для целой группы (занятия)
Двигательная активность.
образовательные предложения для целой группы (занятия)
Подготовка к прогулке.
Дневная прогулка
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Дневной сон.
Постепенный подъем.
Полдник.
Игровая деятельность
образовательные предложения для целой группы (занятия) ,
совместная деятельность педагога с детьми
Подготовка к прогулке.
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.
Старшая группа
Время
7.30 – 8.20
8.20 - 8.30
8.30 - 8.40
8.40 - 8.50
8.50 – 9.00
9.00 - 9.25
9.25 – 9.45
9.45 – 10.10
10.10 – 10.35
10.35 – 12.25
12.25 – 13.00
13.00 – 15.20
15.20 – 15.40
Вид деятельности
Прием детей, игровая, трудовая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Подготовка к занятию.
образовательные предложения для целой группы (занятия)
Двигательная активность.
образовательные предложения для целой группы (занятия)
Подготовка к прогулке.
Дневная прогулка
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Дневной сон.
Постепенный подъем.
4
15.40 – 15.50
15.50 – 16.00
16.00 – 16.25
16.25 – 16.35
16.35 – 17.30
Полдник.
Игровая деятельность
НОД, совместная деятельность педагога с детьми
Подготовка к прогулке.
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.
Подготовительная группа
Время
7.30 – 8.30
8.30 - 8.42
8.42 – 9.10
9.10 - 9.40
9.40 – 9.50
9.50 – 10.20
10.20 – 10.30
10.30 – 11.00
11.00 – 12.35
12.35 – 13.00
13.00 – 15.20
15.20 – 15.40
15.40 – 15.50
15.50 – 16.00
16.00 – 16.30
16.30 – 17.30
Вид деятельности
Прием детей, игровая, трудовая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Завтрак. Подготовка к занятию.
образовательные предложения для целой группы (занятия) .
Двигательная активность.
образовательные предложения для целой группы (занятия)
Двигательная активность.
образовательные предложения для целой группы (занятия) .
Дневная прогулка
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Дневной сон.
Постепенный подъем.
Полдник.
Игровая деятельность
НОД, совместная деятельность педагога с детьми
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.
ТЕПЛЫЙ ПЕРИОД
1 группа раннего возраста
Время
7.30 – 7.55
7.55 - 8.00
8.00 - 8.30
8.30 - 8.45
9.10 – 9.30
Вид деятельности
Прием детей , игровая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Двигательная активность/ образовательные предложения для целой
группы (занятия)
9.30 – 9.45
9.45 –11.00
11.00 -11.30
11.30 – 12.30
12.30 – 15.30
15.30 – 15.40
15.40 – 16.10
16.10 – 16.30
16.30 – 16.50
16.50 – 17.30
Подготовка к прогулке.
Дневная прогулка
Возвращение с прогулки, игры.
Подготовка к обеду, обед.
Подготовка ко сну. Сон.
Полдник.
Игровая деятельность
Двигательная активность.
Подготовка к прогулке.
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.
2 группа раннего возраста
Время
7.30 – 7.55
7.55 - 8.00
8.00 - 8.30
8.30 - 8.45
Вид деятельности
Прием детей , игровая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку.
Завтрак.
5
9.10 – 9.30
Двигательная активность образовательные предложения для
целой группы (занятия)
9.30 – 9.45
9.45 –11.00
11.00 -11.30
11.30 – 12.30
12.30 – 15.30
15.30 – 15.40
15.40 – 16.10
16.10 – 16.30
16.30 – 16.50
16.50 – 17.30
Подготовка к прогулке.
Дневная прогулка
Возвращение с прогулки, игры.
Подготовка к обеду, обед.
Подготовка ко сну. Сон.
Полдник.
Игровая деятельность
Двигательная активность.
Подготовка к прогулке.
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.
2 младшая группа
Время
7.30 – 8.00
8.00 - 8.06
8.06 - 8.30
8.30 - 8.50
8.50 – 9.00
9.00 - 9.15
9.15 – 9.25
9.25 – 9.40
9.40 – 10.00
10.00 – 11.40
11.40 – 12.00
12.15 – 12.30
12.30 – 15.05
15.05 – 15.15
15.30– 15.40
15.40 – 16.15
16.15.– 16.30
16.30 – 17.30
Вид деятельности
Прием детей , игровая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Подготовка к занятию.
образовательные предложения для целой группы (занятия)
Двигательная активность.
образовательные предложения для целой группы (занятия)
Подготовка к прогулке.
Дневная прогулка
Подготовка к обеду.
Обед.
Подготовка ко сну. Дневной сон.
Постепенный подъем.
Полдник.
Игровая деятельность
Подготовка к прогулке.
Вечерняя прогулка, уход детей домой.
Средняя группа
Время
7.30 – 8.10
8.10 - 8.18
8.18 - 8.35
8.35 – 9.00
9.00 - 9.20
9.20 – 9.40
9.40 – 10.00
10.05 – 10.10
10.10 – 12.10
12.10 – 12.40
12.40 – 15.20
15.20 – 15.35
15.35 – 15.45
15.45 – 16.00
Вид деятельности
Прием детей, игровая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку.
Завтрак.
образовательные предложения для целой группы (занятия) .
Двигательная активность.
образовательные предложения для целой группы (занятия)
Подготовка к прогулке.
Дневная прогулка
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Дневной сон.
Постепенный подъем.
Полдник.
Игровая деятельность
6
16.00 – 16.15
16.15 – 17.30
Подготовка к прогулке.
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.
Старшая группа
Время
7.30 – 8.20
8.20 - 8.30
8.30 - 8.40
8.40 - 8.50
8.50 – 9.00
9.00 - 9.25
9.25 – 9.45
9.45 – 10.10
10.10 – 12.25
12.25 – 13.00
13.00 – 15.20
15.20 – 15.40
15.40 – 15.50
15.50 – 16.00
16.00 – 16.15
16.15 – 17.30
Вид деятельности
Прием детей, игровая, трудовая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку.
Завтрак.
Подготовка к занятию.
образовательные предложения для целой группы (занятия)
Двигательная активность.
образовательные предложения для целой группы (занятия)
Дневная прогулка
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Дневной сон.
Постепенный подъем.
Полдник.
Игровая деятельность
Подготовка к прогулке.
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.
Подготовительная группа
Время
7.30 – 8.30
8.30 - 8.42
8.42 – 9.10
9.10 - 9.40
9.40 – 9.50
9.50 – 10.20
10.20 – 10.30
10.30 – 12.35
12.35 – 13.00
13.00 – 15.20
15.20 – 15.40
15.40 – 15.45
Вид деятельности
Прием детей, игровая, трудовая деятельность.
Утренняя гимнастика.
Завтрак. Подготовка к занятию.
образовательные предложения для целой группы (занятия)
Двигательная активность.
образовательные предложения для целой группы (занятия)
Двигательная активность.
Дневная прогулка
Подготовка к обеду. Обед.
Подготовка ко сну. Дневной сон.
Постепенный подъем.
Полдник.
7
15.45 – 16.00
16.00 – 17.30
Игровая деятельность
Вечерняя прогулка. Уход детей домой.
2.10. Режим дня обучающихся соответствует
возрастным особенностям
и
способствует их гармоничному развитию.
2.11. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3 - 7 лет
составляет 5,5 - 6 часов, до 3 лет - в соответствии с медицинскими рекомендациями.
2.12. Прогулки с обучающимися организуются 2 раза вдень: в первую половину дня
и во вторую половину дня. Продолжительность прогулки определяется дошкольной
образовательной организацией в зависимости от климатических условий. При
температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости ветра более 7 м/с рекомендованная
продолжительность прогулки 3 – 4 часа сокращается.
2.13. При организации режима пребывания обучающихся в учреждении более 5
часов организуется прием пищи с интервалом 3 - 4 часа и дневной сон; при организации
режима пребывания до 5 часов организуется однократный прием пищи.
2.14. В соответствии с режимом дня для обучающихся организуется дневной сон: от
1 года до 1,5 года - дважды в первую и вторую половину дня общей продолжительностью
до 3,5 часов, от 1,5 до 3 лет – однократно, продолжительностью не менее 3 часов. Перед
сном не рекомендуется проведение подвижных эмоциональных игр, закаливающих
процедур. Во время сна детей присутствие воспитателя (или его помощника) в спальне
обязательно.
2.15. На самостоятельную деятельность детей 3 - 7 лет (игры, подготовка к
образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3 - 4
часов.
2.16. Продолжительность непрерывной образовательной деятельности для
обучающихся:
- от 1года 6 месяцев до 3 лет – не более 10 минут,
- 3-4 года – не более 15 минут,
- 4-5 лет - не более 20 минут,
- 5- 6 лет - не более 25 минут,
- 6-7 лет - не более 30 минут.
2.17. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине
дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно,
а в старшей и подготовительной — 45 минут и 1,5 часа соответственно.
В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность,
проводятся физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной
образовательной деятельности - не менее 10 минут. Для обучающихся раннего возраста с
1года 6 месяцев до 3 лет и с 5 до 7 лет непрерывная образовательная деятельность
8
проводится в первую и во вторую половину дня, для обучающихся в возрасте от 3 до 5 лет
только в первую половину дня.
Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности
и умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня. Для
профилактики утомления детей проводят физкультурные, музыкальные занятия, ритмику
и т. п.
2.18. Занятия по физическому развитию основной образовательной программы для
детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность
занятий по физическому развитию зависит от возраста детей и составляет:
— в младшей группе — 15 минут;
— в средней группе — 20 минут;
— в старшей группе — 25 минут;
— в подготовительной группе — 30 минут.
Один раз в неделю для детей 5−7 лет круглогодично организуются занятия по
физическому развитию на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии
у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды,
соответствующей погодным условиям.
В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях
непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию организуют на
открытом воздухе.
2.19. Домашние задания обучающимся в учреждении не задают.
2.20. В соответствии с календарным учебным графиком в учреждении с 9 по 22
января и с 1 июня по 31 августа устанавливаются каникулы.
3. Права, меры социальной поддержки, обязанности и ответственность
обучающихся.
3.1. Обучающиеся учреждения имеют академические права на:
3.1.1. выбор учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, формы
получения образования;
3.1.2. предоставление условий для обучения с учетом особенностей
психофизического развития и состояния здоровья обучающихся, в том числе получение
социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медикопедагогической коррекции;
3.1.3. обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное
обучение в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном
локальным актом учреждения;
3.1.4. освоение наряду с учебными курсами, дисциплинами (модулями) по
осваиваемой образовательной программе любых других курсов дисциплин (модулей),
преподаваемых в учреждении, в установленном им порядке, а также преподаваемых в
других организациях, осуществляющих образовательную деятельность учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей);
3.1.5. уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и
психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
3.1.6. свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и
убеждений;
3.1.7. каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных
социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и в соответствии с
календарным учебным графиком учреждения (п. 2.1 настоящих Правил);
3.1.8. перевод для получения образования по другой форме обучения в порядке,
установленном законодательством об образовании;
3.1.9. переход с платного обучения на бесплатное обучение в случаях и в порядке,
которые предусмотрены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому
9
регулированию в сфере образования;
3.1.10. перевод
в
другое
образовательное
учреждение, реализующее
образовательную программу соответствующего уровня (дошкольное образование), в
порядке,
предусмотренном
федеральным
органом
исполнительной
власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования;
3.1.11. бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной,
научной базой учреждения;
3.1.12. пользование в установленном порядке лечебно-оздоровительной
инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта учреждения (при наличии
таких объектов);
3.1.13. развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в
конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных и спортивных мероприятиях,
в том числе в официальных спортивных соревнованиях и других массовых мероприятиях;
3.1.14. участие в соответствии с законодательством Российской Федерации в научноисследовательской,
научно-технической,
экспериментальной
и
инновационной
деятельности, осуществляемой учреждением, под руководством научно-педагогических
работников образовательных учреждений высшего образования и (или) научных
работников научных учреждений;
3.1.15. опубликование своих работ в изданиях учреждения на бесплатной основе;
3.1.16. поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной,
творческой, экспериментальной и инновационной деятельности в соответствии с п. 4.1.
настоящих Правил;
3.1.17. выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования,
профессии, специальности или направления подготовки) и элективных (избираемых в
обязательном порядке) учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня,
предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность (после
получения основного общего образования);
3.1.18. зачет организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в
установленном ею порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в
других учреждениях, осуществляющих образовательную деятельность;
3.1.19. участие в управлении образовательного учреждения в порядке,
установленном ее уставом;
3.1.20. ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с уставом, с
лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о
государственной аккредитации, с учебной документацией, другими документами,
регламентирующими учреждение и осуществление образовательной деятельности в
образовательном учреждении;
3.1.21 обжалование актов образовательного учреждения в установленном
законодательством Российской Федерации порядке;
3.1.22. иные академические права, предусмотренные Федеральным законом, иными
нормативными правовыми актами Российской Федерации, локальными нормативными
актами учреждения.
3.2. Обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору и выбору родителей
(законных представителей) мероприятий, которые проводятся в учреждении, и не
предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными
актами. Привлечение обучающихся без согласия их родителей (законных представителей)
к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.
3.3. Обучающиеся имеют право на участие в общественных объединениях,
созданных в соответствии с законодательством Российской Федерации, а также на
создание общественных объединений обучающихся в установленном федеральным
10
законом порядке. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные
объединения, а также принудительное привлечение их к деятельности этих объединений и
участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.
3.4. Обучающимся учреждения предоставляются следующие меры социальной
поддержки и стимулирования:
3.4.1. обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые установлены
федеральными законами, законами субъектов Российской Федерации;
3.4.2. получение материальной помощи и других денежных выплат,
предусмотренных законодательством об образовании;
3.4.3. иные меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными
правовыми актами Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов
Российской Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления,
локальными нормативными актами.
3.5. Обучающимся учреждения, осваивающим основные образовательные
программы за счет федерального бюджета, бюджета Свердловской области и бюджета
Ирбитского МО в пределах федеральных государственных образовательных стандартов,
учреждением бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования
учебные пособия, учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания.
3.6. Обучающиеся обязаны:
3.6.1. добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять
индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом
или индивидуальным учебным планом учебные занятия, выполнять задания, данные
педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
3.6.2. выполнять требования Устава, настоящих Правил и иных локальных
нормативных актов учреждения по вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности;
3.6.3. заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, стремиться к
нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
3.6.4. уважать честь и достоинство других обучающихся и работников учреждения,
не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
3.6.5. бережно относиться к имуществу учреждения;
3.6.6. иные обязанности обучающихся, не предусмотренные частью 1, статьи 43
Федерального Закона 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
устанавливаются вышеназванным Федеральным законом, иными федеральными законами,
договором об образовании по образовательным программам дошкольного образования.
4. Поощрения обучающихся и применение к обучающимся мер
дисциплинарного взыскания.
4.1. За успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной творческой,
экспериментальной и инновационной деятельности к обучающимся могут быть
применены следующие виды поощрений: объявление благодарности обучающемуся,
направление благодарственного письма родителям (законным представителям)
обучающегося, награждение почетной грамотой и (или) дипломом; награждение ценным
подарком и другие виды поощрений.
4.2. Дисциплинарные взыскания к обучающимся учреждения, в том числе с
ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и
различными формами умственной отсталости) не применяются.
5. Защита прав обучающихся.
5.1. В целях защиты прав обучающиеся их родители (законные представители)
самостоятельно или через своих представителей вправе:
- направлять в органы управления учреждением обращения о применении к
11
работникам, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, дисциплинарных
взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными
органами с привлечением родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся;
- обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии
конфликта интересов педагогического работника;
- использовать не запрещенные законодательством РФ иные способы защиты своих
прав и законных интересов.
5.2. В целях защиты прав обучающиеся, охраны их здоровья и безопасности
обучающиеся обеспечиваются индивидуальным шкафом в приемной группы для хранения
одежды и личных вещей, которыми он пользуется во время своего пребывания в
учреждении. Рекомендуется родителям (законным представителям) обучающихся во
избежание утери или случайного обмена вещей маркировать их. Не рекомендуется
надевать воспитанникам золотые и серебряные украшения, давать с собой дорогостоящие
игрушки, мобильные телефоны, планшеты, а также игрушки, вызывающие агрессивное
поведение, больших размеров и др. (дополнение пункта 5.2 в редакции приказа от
22.03.2019 г. № 32-ОД)
5.3. Во время осуществления образовательного процесса обучающиеся могут
пользоваться только теми техническими средствами, которые необходимы в
образовательном процессе, или теми, которые разрешил использовать педагог. Остальные
устройства для личного пользования, нужно убрать в шкаф и использовать только с
разрешения педагога в определенное время. (дополнение пункта 5.3 в редакции приказа от
22.03.2019 г. № 32-ОД)
12
